Blog EuLES

A vueltas con los MOOC

Esto días he leído y escuchado algunas opiniones y referencias a la situación actual de los MOOC (Massive Online Open Courses) y de la revolución que supuso su irrupción en el panorama de los cursos online.

En concreto, me gustaría reflexionar sobre algunas de las cosas que se dice en uno de los artículos del especial sobre formación online que publicó recientemente EL PAÍS “¿Qué fue de la revolución MOOC?

En él se da una definición con la que estoy bastante de acuerdo: “un MOOC no es una comunidad, un evento, un foro o una red social, sino un sitio para aprender con cierta organización en medio de la superabundancia de información que existe en Internet”. Si pensamos un poco en esta afirmación nos daremos cuenta que el papel desempeñado por los MOOC no es baladí ya que solo el hecho de organizar de forma correcta la inmensa información que existe en Internet, de modo que facilite su acceso y posterior tratamiento en el proceso de aprendizaje del individuo, es más que suficiente para justificar su existencia. Ahora bien, un MOOC es algo más bajo mi punto de vista, ya que creo que tiene algo de todas las cosas que esa definición niega; algo de comunidad y de foro o red social sí que posee puesto que una gran parte en que se fundamenta este tipo de cursos es en el aprendizaje colaborativo entre iguales y, por supuesto, es un evento. Leer más

Códigos QR en el Pabellón de la Ciencia y la Innovación 2014

Por tercer año consecutivo participamos en el Pabellón de la Ciencia y la Innovación que se celebró del 10 al 13 de octubre en la Feria General de Zaragoza, mostrando diferentes aplicaciones en la docencia, la investigación y la gestión universitarias de los códigos QR, así como una serie de juegos para pequeños y grandes que tuvo un gran éxito, como el de emparejar tarjetas en una modalidad actualizada tecnológicamente del conocido juego “cada oveja con su pareja“.

Como novedad este año, incorporamos algunos marcadores que al ser enfocados por una cámara web, y gracias a un software específico, proyectaban en una televisión diferentes imágenes en tres dimensiones que se iban mezclando con las imágenes proyectadas por las personas que sujetaban esos marcadores, mezclando de esta manera lo real con lo virtual en un sencillo ejemplo de lo que se ha dado en llamar Realidad Aumentada.

Acceso a la galería de imágenes de nuestra participación AQUÍ

El Pabellón de la Ciencia y la Innovación 2014 tiene por objeto presentar al público en general, no necesariamente experto, las actividades y resultados de investigación, transferencia e innovación tecnológica de la Universidad de Zaragoza, tanto los obtenidos directamente como en colaboración con otros agentes de innovación a través de contratos, proyectos comunes, convenios, cátedras, etc.

Se pretende divulgar la ciencia y la innovación al público de nuestro entorno, vinculándolas con un mensaje positivo: la ciencia y la innovación ayudan a mejorar nuestras vidas. El público es general; el perfil de los asistentes es el de un grupo familiar, que incluye uno o varios niños, con expectativa de ocio y diversión. Tradicionalmente, el Pabellón de la Ciencia ha buscado la satisfacción del público a través de un elevado grado de interacción persona a persona, y de unos contenidos atractivos. El Pabellón de la Ciencia y la Innovación no es una feria comercial, ni una feria técnica ni un congreso científico.

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Códigos QR en La Noche de los Investigadores 2014

La Noche de los Investigadores 2014

El pasado 26 de septiembre se celebró, simultáneamente en casi 300 ciudades europeas, La Noche de los Investigadores integrada dentro del Programa Horizonte 2020 de la Comisión Europea.

Por cuarto año consecutivo Zaragoza ha sido sede de este proyecto. La plaza San Francisco de Zaragoza y sus alrededores, el edificio IberCaja Zentrum y la Carpa del Ternasco fueron los lugares escogidos para ofrecer una amplia oferta de actividades como punto de encuentro entre los investigadores y la sociedad. Este año, como novedad, se realizaron varias actividades en Alcañiz. En total, se llevaron a cabo medio centenar de actividades distintas.

El proyecto ha sido organizado por la Universidad de Zaragoza, la Fundación Agencia Aragonesa para la Investigación y Desarrollo (ARAID) del Gobierno de Aragón, y Esciencia Eventos Científicos. Cuenta también con la colaboración del Consejo Superior en Investigaciones Científicas (CSIC) y la Fundación Dinópolis. Researchers In Real Life tiene como objetivo mostrar que el trabajo de los investigadores es muy importante para la vida diaria y que favorece a una mejora constante en ella, pero que además, también tienen intereses y aficiones como las de cualquier otro ciudadano.

En esta jornada los investigadores son los protagonistas directos llevando a cabo una amplia oferta de actividades relacionadas tanto con su trabajo de investigación como con sus intereses fuera del laboratorio. Demostraciones científicas, exposiciones, charlas, deporte, talleres y conciertos reúnen a público e investigadores en este día de celebración de la ciencia y la cultura científicas. La inauguración oficial tuvo lugar a las 17:00 h., en las instalaciones montadas a tal efecto en la plaza de San Francisco a cargo de Luis Miguel García Vinuesa, vicerrector de Política Científica de la Universidad de Zaragoza; Miguel Ángel García Muro, director General de Investigación e Innovación; y Begoña Heras, coordinadora del proyecto en Esciencia Eventos Científicos.

Junto con Ana Allueva, participamos por tercer año consecutivo en este evento para mostrar al público en general (no necesariamente experto) los usos que realizan de los códigos QR profesores miembros de la red EuLES en la Facultad de Veterinaria, tanto a nivel de docencia como de investigación, así como en gestión de la docencia.

El objetivo es que el público acceda a la información contenida en los códigos QR a través de un dispositivo móvil (Smartphone o tableta) mediante las App adecuadas. Leer más

MOOC en Europa: Marcador Open Education Europa

Open Education Europa (http://openeducationeuropa.eu/) puso en marcha en 2013 un marcador de MOOC en Europa que desde septiembre se ha consultado más de 18.000 veces.

En esta dirección que comparto, http://openeducationeuropa.eu/en/blogs/understanding-mooc-scoreboard-methodology-and-misconceptions, se explica como “Comprender el Marcador MOOC: Metodología y Conceptos erróneos”. Leer más

European Commission launches network to foster web talent through Massive Open Online Courses (MOOCs)

La Comisión Europea pone en marcha una red de cursos on line sobre el tema de la web y aplicaciones. Los cursos abiertos en línea y masivos (MOOC, Massive Open Online Racing) permiten el acceso generalizado a una educación de calidad desde casa. Esta nueva red pretende satisfacer las necesidades en competencias web en la Unión Europea y promover el uso de cursos en línea en este área.

En este enlace (disponible en inglés, francés y alemán) encontraréis información sobre esta iniciativa y algunos enlaces relacionados interesantes http://europa.eu/rapid/press-release_IP-14-335_en.htm

Todo lo que sabemos que no sabemos sobre el futuro de la tecnología en la educación

Bajo este sugerente título, la revista online XATAKA (http://www.xataka.com/), especializada en el mundo de la tecnología, nos ofrece un interesante resumen sobre un montón de puntos de debate sobre los que se está perfilando el futuro de la educación y que se abordaron en el Global Education Forum celebrado del 11 al 14 de Marzo en Barcelona.

Enlace a la noticia: http://www.xataka.com/analisis/todo-lo-que-sabemos-que-no-sabemos-sobre-el-futuro-de-la-tecnologia-en-la-educacion

 

Semana del aprendizaje mediante dispositivos móviles de la UNESCO 2014

La UNESCO acaba de celebrar la  Semana del aprendizaje mediante dispositivos móviles (MLW2014), en su Sede de París, del 17 al 21 de febrero de 2014.

La Semana del aprendizaje mediante dispositivos móviles es la conferencia emblemática de la UNESCO sobre las tecnologías itinerantes y la educación. Este evento, que se celebra una vez al año, congrega a un variado grupo de interesados. El objetivo de esta iniciativa es examinar el aprendizaje mediante dispositivos móviles en tanto que contribución singular y significativa a la consecución de los objetivos de la Educación para Todos (EPT) relativos a la ampliación del acceso, la calidad y la igualdad en la enseñanza.

El tema de la MLW 2014 gira en torno a los docentes  como los pilares del sistema educativo de participación fundamental para la viabilidad de las TIC en el empeño pedagógico.  Lo anterior resulta cada vez más evidente a medida que las tecnologías itinerantes pasan de la periferia al centro de los sistemas educativos, de contextos informales a formales y de proyectos pequeños con financiación independiente a iniciativas de más amplio espectro, que cuentan con el respaldo financiero de los gobiernos.  Si las tecnologías no reciben el apoyo de los docentes –en sus múltiples modalidades, que comprenden a quienes trabajan con niños, jóvenes o adultos-  suelen quedar al margen de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

La información se ha tomado de www.unesco.org donde se puede recabar más información sobre la  MLW 2014 y los eventos organizados.

V Congreso Iberoamericano de Cultura

La semana pasada (días 20-22 de noviembre de 2013) se celebró en el Palacio de Congresos Expo v_congreso_iberoamericano y en el edificio Etopia de Zaragoza el V Congreso Iberoamericano de Cultura. Estos congresos llevan celebrándose desde 2008 con una firme voluntad, destacar el potencial de la cultura como base de desarrollo y como elemento de cohesión de los pueblos de la región, ofreciendo una oportunidad única para repensar la región así como para entender esos más de 500 años de historia común, de encuentros, desencuentros e intercambios.
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En el Pabellón de la Ciencia y la Innovación 2013 con los códigos QR

Al igual que el año pasado, participamos en el Pabellón de la Ciencia y la Innovación, que se celebró del 10 al 13 de octubre en la Feria General de Zaragoza, mostrando diferentes aplicaciones en la docencia y la investigación de los códigos QR, así como una serie de juegos para pequeños y grandes que tuvo un gran éxito.  Leer más

Aprende con tu móvil y los códigos QR

El pasado 27 de septiembre, junto con mi compañera Ana Isabel Allueva Pinilla, participamos en la Noche de los Investigadores por segundo año consecutivo, con la actividad “Aprende con tu móvil y los códigos QR

Aprende con tu móvil y los códigos QR

La Noche de los Investigadores es un evento que tiene lugar a nivel europeo, simultáneamente en 250 capitales durante la tarde – noche del 27 de septiembre y que tiene como objetivo acercar la figura del investigador a la sociedad.

El propósito de nuestra actividad es mostrar al público en general (no es necesario que sea especializado) los usos de los códigos QR que se realizan por profesores miembros de la red EuLES en la Facultad de Veterinaria, tanto a nivel de docencia como de investigación, así como en gestión de la docencia. Leer más