Robótica

Visita a SIMO EDUCACIÓN 2016

Durante los días 19, 20 y 21 de octubre SIMO EDUCACIÓN presentó en el pabellón 12 de IFEMA un panorama tecnológico de vanguardia al servicio de la actividad docente, con las novedades de 244 empresas de 10 países.

2016-10-21-photo-00003561Innovadoras aplicaciones para detectar y prevenir el acoso escolar (bullyng), ecoproyectores, robots educativos, avanzadas impresoras 3D, soluciones de gamificación para convertir cualquier contenido educativo en un juego interactivo, plataformas para la creación de entornos de aprendizaje inmersivo a través de la realidad aumentada, o de aprendizaje adaptativo para crear experiencias personalizadas para cada estudiante, son algunas de las soluciones que presentó esta edición.

La feria recibió la visita de 8.222 profesionales, con especial presencia de profesores, coordinadores TIC y directores de centros educativos, así como representantes de las Administraciones Públicas. También ha sido significativo el alcance nacional de esta convocatoria en la que cerca del 40% de los profesionales asistentes acudían de fuera de Madrid, con la presencia de visitantes de toda España. En cuanto a la afluencia internacional, cabe destacar la visita de 200 profesionales.

Así mismo se desarrolló con gran éxito de convocatoria el programa de actividades, organizado en colaboración con Educación 3.0, que congregó a 6.506 asistentes. El programa ofreció más de 200 sesiones, con las intervenciones de un elenco de reconocidos expertos nacionales e internacionales; la exposición de una selección de 49 experiencias innovadoras en las aulas; talleres prácticos; las presentaciones de los proyectos de innovación TIC y experiencias que están llevando a cabo las Consejerías de Educación de Asturias, Baleares, Canarias, Cantabria, Castilla – La Mancha, Castilla – León y Madrid, así como unas jornadas especiales organizadas, respectivamente, por la Comisión Sectorial de Tecnología de la Información y Comunicaciones, de CRUE Universidades Españolas; Escuelas Católicas; ONCE; la embajada de Finlandia; el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado, INTEF, y el encuentro de cooperación empresarial y emprendimiento en tecnologías para la enseñanza, llevado a cabo por la Fundación para el Conocimiento madri+d.

2016-10-21-photo-00003562El Salón, que fue inaugurado el 19 de octubre por el Ministro de Educación, Cultura y Deporte, Íñigo Méndez de Vigo, dedicó un especial reconocimiento al trabajo de los profesionales, compañías e instituciones que favorecen el desarrollo y la implantación de soluciones TIC en el sector educativo, con los Premios SIMO EDUCACIÓN, y ofreció una nueva plataforma de promoción y visibilidad a los más emprendedores en el espacio SIMO EDUCACIÓN IMPULSO.

Pues bien, en todo este entorno allí que nos fuimos de nuevo (y van ya unos cuantos años) para ver las últimas novedades en aplicación de las tecnologías en el aula. Desde robótica hasta minidrones, la verdad es que fue un placer ver las últimas tendencias y encontrarnos con buenos amigos. Si el mal tiempo no lo impide, el año que viene esperamos volver.

Os dejamos un pequeño vídeo de la demostración de un robot en forma de dinosaurio con unos sensores que interacúa con la audiencia que vimos en el stand de Robotrónica.

 

@jlalejan @AnaAllueva @raqueltl_gl @MayteLozanoA

Robótica y Educación: ¡Aprende jugando! en La Noche de los Investigadores 2016

El 30 de septiembre se celebró en Zaragoza una nueva edición de la RESEARCHERS’ NIGHT, la fiesta europea más grande por la investigación. Se trata de un evento que se celebra simultáneamente en 250 capitales europeas. En España se suman a la celebración Andalucía, Madrid y Zaragoza. Durante la tarde del 30 de septiembre, los investigadores mostraron su trabajo, sus aficiones, y contaron sus preocupaciones. Es un evento que busca fomentar vocaciones, dar una visión europea de la profesión de investigador, inspirar a nuevas generaciones, y transmitir un mensaje positivo sobre el trabajo de investigar, ya que es clave para el avance y bienestar de nuestras sociedades. En Zaragoza este evento fue organizado por ESCIENCIA en CAIXAFORUM (C/ José Anselmo Clavé, 4) gracias a la colaboración del Ayuntamiento de Zaragoza, Fundación CAI y la Obra Social de “la Caixa”, y la participación de numerosas instituciones de investigación.

Este proyecto busca además socializar la figura del investigador, presentándolo como alguien cercano y accesible a todos. Por sexto año consecutivo, Zaragoza acogió una jornada festiva en la que los investigadores fueron los protagonistas directos llevando a cabo una amplia oferta de actividades relacionadas tanto con su trabajo de investigación como con sus intereses fuera del laboratorio. Esta iniciativa contó con un amplio programa de actividades gratuitas que pueden consultarse en la página web oficial del evento.

noche_investigadores_09El programa de la Researchers’ Night 2016 en Zaragoza contó con la colaboración de investigadores de diferentes entidades, institutos y grupos de investigación, e instituciones:

  • Centro Universitario de la Defensa de Zaragoza (CUD)
  • CSIC-Universidad de Zaragoza: Instituto de Ciencia de Materiales de Aragón (ICMA)
  • Delegación del CSIC en Aragón: Estación Experimental de Aula Dei, (EEAD-CSIC)
  • Fundación Hidrógeno Aragón
  • Universidad de Zaragoza: Cátedra Banco Santander, Facultad de Ciencias, Facultad de Filosofía y Letras (Departamento de Filología Inglesa y Alemana), Instituto Agroalimentario de Aragón (IA2), Instituto de Nanociencia de Aragón (INA), Instituto de Investigación en Ingeniería de Aragón (I3A), Instituto Universitario de Matemáticas y Aplicaciones (IUMA), Instituto Universitario de Investigación en Ciencias Ambientales de Aragón (IUCA)-Grupo URBS y la Unidad de Cultura Científica (UCC)
  • Universidad San Jorge (USJ)
  • Zaragoza Logistics Center (ZLC)

noche_investigadores_03Bajo el título “Robótica y Educación: ¡Aprende jugando!“, presentamos una actividad destinada a todos los públicos donde se combinaba la docencia con el juego, utilizando la robótica como nexo de unión. Se presentaba un panel con diez categorías de juego (series de dibujos, música, películas infantiles, cine, deportes, casi matemáticas y cuatro de cultura general) donde se enfrentaban dos jugadores en la categoría en que se ponían de acuerdo y para cada pregunta acertada un robot en forma de coche avanzaba por la pista, si fallaban sonaba una señal acústica; el concursante que más preguntas contestaba correctamente poseía el coche que más había avanzado. Desde que comenzó la actividad, y durante las más de tres horas que duró, no hubo ni un momento de descanso, produciéndose incluso espera para jugar. La valoración que realizamos al concluir la experiencia no puede ser más positiva, afianzándose la idea de que el juego es un elemento motivador para el aprendizaje y más si cabe todavía si se lleva a cabo con la utilización de alguna tecnología de las múltiples que nos rodean en el mundo actual, como fue la Robótica en este caso.

@jlalejan @AnaAllueva