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WikinformáticA en la Semana de Anita Borg en España

WikinformáticA WikinformáticA en Aragón es un concurso dirigido a estudiantes de secundaria, bachillerato y ciclos formativos en el que tendrán que elaborar una wiki sobre mujeres destacadas en la historia de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC).

El concurso es una de las actividades organizadas dentro de la Semana de Anita Borg en España.

Este evento está organizado para conmemorar el aniversario de Anita Borg y está compuesto de microeventos locales en todo el mundo, orientados a promover el papel de la mujer en las nuevas tecnologías.

La Red EuLES colabora en particular en la organización de WikinformáticA en Aragón e invitamos a participar a Centros, profesores y estudiantes en este evento.

Más información:

¡Os animamos a participar! @AnaAllueva

Códigos QR en el Pabellón de la Ciencia y la Innovación 2014

Por tercer año consecutivo participamos en el Pabellón de la Ciencia y la Innovación que se celebró del 10 al 13 de octubre en la Feria General de Zaragoza, mostrando diferentes aplicaciones en la docencia, la investigación y la gestión universitarias de los códigos QR, así como una serie de juegos para pequeños y grandes que tuvo un gran éxito, como el de emparejar tarjetas en una modalidad actualizada tecnológicamente del conocido juego “cada oveja con su pareja“.

Como novedad este año, incorporamos algunos marcadores que al ser enfocados por una cámara web, y gracias a un software específico, proyectaban en una televisión diferentes imágenes en tres dimensiones que se iban mezclando con las imágenes proyectadas por las personas que sujetaban esos marcadores, mezclando de esta manera lo real con lo virtual en un sencillo ejemplo de lo que se ha dado en llamar Realidad Aumentada.

Acceso a la galería de imágenes de nuestra participación AQUÍ

El Pabellón de la Ciencia y la Innovación 2014 tiene por objeto presentar al público en general, no necesariamente experto, las actividades y resultados de investigación, transferencia e innovación tecnológica de la Universidad de Zaragoza, tanto los obtenidos directamente como en colaboración con otros agentes de innovación a través de contratos, proyectos comunes, convenios, cátedras, etc.

Se pretende divulgar la ciencia y la innovación al público de nuestro entorno, vinculándolas con un mensaje positivo: la ciencia y la innovación ayudan a mejorar nuestras vidas. El público es general; el perfil de los asistentes es el de un grupo familiar, que incluye uno o varios niños, con expectativa de ocio y diversión. Tradicionalmente, el Pabellón de la Ciencia ha buscado la satisfacción del público a través de un elevado grado de interacción persona a persona, y de unos contenidos atractivos. El Pabellón de la Ciencia y la Innovación no es una feria comercial, ni una feria técnica ni un congreso científico.

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Todo lo que sabemos que no sabemos sobre el futuro de la tecnología en la educación

Bajo este sugerente título, la revista online XATAKA (http://www.xataka.com/), especializada en el mundo de la tecnología, nos ofrece un interesante resumen sobre un montón de puntos de debate sobre los que se está perfilando el futuro de la educación y que se abordaron en el Global Education Forum celebrado del 11 al 14 de Marzo en Barcelona.

Enlace a la noticia: http://www.xataka.com/analisis/todo-lo-que-sabemos-que-no-sabemos-sobre-el-futuro-de-la-tecnologia-en-la-educacion

 

V Congreso Iberoamericano de Cultura

La semana pasada (días 20-22 de noviembre de 2013) se celebró en el Palacio de Congresos Expo v_congreso_iberoamericano y en el edificio Etopia de Zaragoza el V Congreso Iberoamericano de Cultura. Estos congresos llevan celebrándose desde 2008 con una firme voluntad, destacar el potencial de la cultura como base de desarrollo y como elemento de cohesión de los pueblos de la región, ofreciendo una oportunidad única para repensar la región así como para entender esos más de 500 años de historia común, de encuentros, desencuentros e intercambios.
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Open Education Week 2013

OpenEducationWeek. Fuente: OCWConsortium

La segunda semana de la Educación Abierta se llevará a cabo entre el 11 y el 15 de marzo de 2013. La Open Education Week es una celebración mundial, con eventos tanto en línea como locales para mostrar e informar sobre iniciativas y proyectos de educación abierta. Leer más

Informes y Conclusiones de la UNESCO Mobile Learning Week 2013

Durante el mes de febrero se ha celebrado la UNESCO Mobile Learning Week 2013.  En este marco, con un alto grado de compromiso y para analizar los retos del aprendizaje con dispositivos móviles, la UNESCO organizó en París los días 18 y 19 el Mobile Learning Week Symposium.

El eje central del Simposio giró en torno a tres preguntas, todas ellas en el marco de “La Educación para todos”:

  1. Cómo pueden las tecnologías móviles apoyar el desarrollo de la alfabetización de niños y adultos?
  2. ¿Cómo pueden las tecnologías móviles apoyar a los docentes y a su desarrollo profesional con la finalidad de mejorar la calidad de la educación impartida a los estudiantes?
  3. ¿Cómo pueden las tecnologías  móviles apoyar la igualdad de género en la educación y ampliar las oportunidades de las mujeres y las niñas en particular?

También, los días 21 y 22 de febrero, dentro de los actos programados en la Semana de la Educación Móvil de la UNESCO, se incluian en el programa una serie de webinars abiertos pero con participación limitada en los que tuve la fortuna de ser admitida aunque no con el suficiente tiempo para asistir a todos ellos y poderlo compartir.
Las sesiones presenciales de la semana se celebraban en París, pero los seminarios Web permitieron a algunos profesionales participar en la Red para discutir temas relacionados con el aprendizaje móvil y para que una selección de expertos en el tema presentarán sus proyectos. Ahora dese la UNESCO ya se ha recopilado, publicado toda la información de estos eventos y enviado a los participantes, por lo que quiero compartirla con todos vosotros para que accedáis a los interesantes informes y conclusiones que se han generado. Leer más